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  匿名 最佳答案

  幼兒園的走廊樓梯作為幼兒園的重要通道，是構(gòu)成兒園環(huán)境氛圍主要組成部分，因此對走廊樓梯進(jìn)行裝飾更新則是幼兒園初建或者翻修過程中的重要工作，往往要花許多的人力物力，有的幼兒園甚至每年暑假都需要更新。下面鳳凰彩繪就依照自己所見的幼兒園的一些裝飾實(shí)例來談一談如何更加有效的裝飾幼兒園樓梯走廊。幼兒園的裝飾按照材料大約可以分為幾類，首先就是兒童畫。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置此幅圖是幼兒園最常見的裝飾方法，由于紙張材料的問題，整個感覺略顯粗糙不精致，且此種方法所做的裝飾不易保存，需要幼兒園每年更新。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置這幅兒童畫的張貼，制作者還是在布置上面花了心思，看上去有一定的構(gòu)成感，并且巧妙的使用花邊將許多作品聯(lián)系起來構(gòu)成一個整體，值得學(xué)習(xí)。但應(yīng)當(dāng)將作品進(jìn)行裝裱后再進(jìn)行張貼，這樣就更容易保存，整體感覺也會更顯精致。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置這是幼兒園的一個主題布置，巧妙的將兒童繪畫和消防器材結(jié)合起來，能夠更直觀形象的對小朋友進(jìn)行消防教育幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置這也是使用兒童的手工美術(shù)品進(jìn)行墻面的布置，布置者首先對每幅作品進(jìn)行了簡單而又不失精致的裝裱，并且在進(jìn)行張貼時并不是橫平豎直，而是靈活地使用線繩來分割布置，效果很令人驚喜，富有童趣。而且在墻面空白處用五彩的小圓點(diǎn)點(diǎn)綴使整個裝飾更加精巧，屬于比較成功的幼兒園裝飾作品。其次就是折紙類的手工藝制作品，這在幼兒園也是非常常見的。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置折紙類裝飾品的最大缺點(diǎn)就是不容易做精致，不易保存，因此就要求幼兒園在制作的時候在保證速度的前提下盡可能的細(xì)致，并且通過一定的形式進(jìn)行保護(hù)（如最后一張圖）。折紙類的作品需要幼兒園經(jīng)常換新。第三類就是竹編或者使用各種玩具等廢舊材料制成的手工藝品，這類作品保存的時間更久，能突顯幼兒園手工教學(xué)水平，受到越來越多的幼兒園的歡迎。上面這兩幅作品制作精致，善于布置，富有童趣，屬于幼兒園樓梯走廊裝飾的范例之作。值得廣大幼兒園借鑒和學(xué)習(xí)。最后一類就是使用塑料泡沫等有一定厚度的材料制成的裝飾品，由于其具有其他材料不可比擬的立體感和材料帶來的現(xiàn)代氣息，也逐漸在幼兒園中流行開來。幼幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置這類手工藝品大氣現(xiàn)代，制作的時候要關(guān)注控制整體的感覺和在墻上的位置。如后兩幅圖就應(yīng)當(dāng)在墻面上再適當(dāng)?shù)牟贾脧堎N，以免整面墻顯得空洞單一。

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  匿名 2021-08-20 11:18

  1.北京艾特斯幼兒園設(shè)計(jì)裝飾機(jī)構(gòu)個人感覺是不錯的，他們家歷史有十余年，并且他們家只專注幼兒園設(shè)計(jì)裝飾，他們的裝修主要是打造一流，高性價比幼兒園設(shè)計(jì)裝飾品牌，個人覺得他們家很用心設(shè)計(jì)，是用愛經(jīng)營。
  2.誠優(yōu)佳裝飾做幼兒園也是裝修不錯的?；蛘吣鷳?yīng)該找北京子然永創(chuàng)裝飾公司，我姐姐孩子上學(xué)的那個幼兒園就是他們家裝修的，我見過他們的工服，寫的是專業(yè)幼兒園裝修，裝修完的效果確實(shí)很好。期望對您有用。

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  匿名 2021-08-20 12:41

  幼兒園小班屏風(fēng)設(shè)計(jì)_幼兒園教室布置圖片-我是幼兒園小班屏風(fēng)設(shè)計(jì)_幼兒園教室布置圖片-我是幼兒園墻面布置幼兒園墻面布置幼兒園中班教室吊飾:燕舞。實(shí)際的依照自己的實(shí)際情況選取吧，期望對你有用。

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  匿名 2021-08-20 13:17

  《幼兒園墻飾工作規(guī)程》明確指出“創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會和條件”這一重要原則。幼兒園是以幼兒為主體的活動場所和環(huán)境,其中一切都是為幼兒的教育活動而準(zhǔn)備的,幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)把有利于幼兒的參與放在首位。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中重要的便是墻面的布置。但當(dāng)前幼兒園的墻面布置普遍存在以下幾個問題:
  一、童話故事內(nèi)容多,反映現(xiàn)實(shí)生活的內(nèi)容少。
  二、形式化的內(nèi)容多、聯(lián)系教育(教材)的內(nèi)容少。
  三、舊的傳統(tǒng)內(nèi)容多、反映時代特征的內(nèi)容少。四,孤立形式內(nèi)容多,情節(jié)形式內(nèi)容少。
  五、教師設(shè)置的內(nèi)容多,幼兒參與設(shè)置內(nèi)容少。
  六、一成不變、一勞永逸的現(xiàn)象普遍存在。
  七、墻飾布置的形式比較單調(diào)。
  八、墻飾的位置普遍偏高。也至于教師花費(fèi)大量的時間創(chuàng)作大型壁畫,美觀而華麗,而對幼兒的作用微乎其微。在幼兒園的教育活動中,環(huán)境作為一種“隱性課程”,在開發(fā)幼兒個性方面,越來越引發(fā)人們的重視,幼兒園墻面布置也漸漸成為幼兒園工作的熱點(diǎn)。說,幼兒園墻面布置,絕不是裝飾品,也不止是硬件設(shè)備的堆砌,而是和教育相互依賴、相互包容、相互影響,它們兩者是一個不可分割的共同體。因此幼兒園墻面布置對幼兒園的日常教育活動起著重要作用。它不僅具有裝飾、美化幼兒園的作用,而且可以豐富幼兒的知識、陶冶幼兒的情操,培養(yǎng)幼兒的審美能力,以及思維、想象能力等。

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