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  匿名 最佳答案

  《幼兒園墻飾工作規(guī)程》明確指出“創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會和條件”這一重要原則。幼兒園是以幼兒為主體的活動場所和環(huán)境,其中一切都是為幼兒的教育活動而準備的,所以幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)把有利于幼兒的參與放在首位。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中重要的便是墻面的布置。但當(dāng)前幼兒園的墻面布置普遍存在以下幾個問題:一、童話故事內(nèi)容多,反映現(xiàn)實生活的內(nèi)容少。二、形式化的內(nèi)容多、聯(lián)系教育(教材)的內(nèi)容少。三、舊的傳統(tǒng)內(nèi)容多、反映時代特征的內(nèi)容少。四,孤立形式內(nèi)容多,情節(jié)形式內(nèi)容少。五、教師設(shè)置的內(nèi)容多,幼兒參與設(shè)置內(nèi)容少。六、一成不變、一勞永逸的現(xiàn)象普遍存在。七、墻飾布置的形式比較單調(diào)。八、墻飾的位置普遍偏高。也至于教師花費大量的時間創(chuàng)作大型壁畫,美觀而華麗,而對幼兒的作用微乎其微。在幼兒園的教育活動中,環(huán)境作為一種“隱性課程”,在開發(fā)幼兒個性方面,越來越引起人們的重視,幼兒園墻面布置也漸漸成為幼兒園工作的熱點。所以說,幼兒園墻面布置,絕不是裝飾品,也不僅僅是硬件設(shè)備的堆砌,而是和教育相互依賴、相互包容、相互影響,它們兩者是一個不可分割的共同體。因此幼兒園墻面布置對幼兒園的日常教育活動起著重要作用。它不僅具有裝飾、美化幼兒園的作用,而且可以豐富幼兒的知識、陶冶幼兒的情操,培養(yǎng)幼兒的審美能力,以及思維、想象能力等。

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  匿名 2021-08-20 06:43

  1、主題墻飾的創(chuàng)設(shè)中要努力調(diào)動幼兒的“三性”，即積極性、主動性、創(chuàng)造性。如何有效地調(diào)動幼兒的“三性”，關(guān)鍵在于讓幼兒真正成為墻飾的創(chuàng)作者和設(shè)計者。在創(chuàng)設(shè)主題墻飾中我們注重幼兒自己動手創(chuàng)作，親身體驗，這有利于拓展和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)幼兒自我學(xué)習(xí)的好奇心和主動探究的求知欲，從而取到事半功倍的教育效果。2、關(guān)于幼兒園主題墻的設(shè)計，也有比較快速的方式。那就是直接創(chuàng)辦自己的幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，這樣，無論從孩子的角度，還是家長，園長，都是皆大歡喜的。閱美慧教育專家認為幼兒園的國學(xué)環(huán)境布置應(yīng)該與幼兒園的整體環(huán)境相仿。幼兒園在環(huán)境布置方面應(yīng)該注意、應(yīng)該結(jié)合的是中國傳統(tǒng)的人文因素。一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園，不僅僅應(yīng)該只是讓孩子們接受到教學(xué)質(zhì)量的影響！閱美慧教育專家強調(diào)：幼兒園環(huán)境的設(shè)置應(yīng)該是對于幼兒園課程實施的有效途徑和重要補充，是要引領(lǐng)幼兒主動學(xué)習(xí)的探索，更重要的是環(huán)境布置對幼兒心理上的熏陶。

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  匿名 2021-08-20 06:59

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  匿名 2021-08-20 08:30

  幼兒園吊飾的話我先建議你去看看網(wǎng)上的圖片。基本離不開基本工具及流程和技法一、教室吊飾布置二、走廊吊飾布置三、創(chuàng)意手工布置四、窗上吊飾布置五、門上吊飾布置六、創(chuàng)意美術(shù)布置七、特別創(chuàng)意布置八、手繪墻設(shè)計制作

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  匿名 2021-08-20 09:22

  幼兒園小班屏風(fēng)設(shè)計_幼兒園教室布置圖片-我是幼兒園小班屏風(fēng)設(shè)計_幼兒園教室布置圖片-我是幼兒園墻面布置幼兒園墻面布置幼兒園中班教室吊飾:燕舞。具體的根據(jù)自己的實際情況選擇吧，希望對你有幫助。

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