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幼兒園建筑設(shè)計(jì)要點(diǎn) 1.幼兒園基地的選擇 基地的選擇對幼兒園來說是非常關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。許多新型幼兒園隨著一個(gè)個(gè)住宅區(qū)的建成而相繼出現(xiàn)。由于一個(gè)住宅小區(qū)占地小則幾萬平方米,大則幾十萬平方米,這就使小區(qū)內(nèi)配套幼兒園基地選擇有了更大的靈活性。如果小區(qū)幼兒園的基地環(huán)境好,設(shè)計(jì)人員將幼兒園設(shè)計(jì)得活潑新穎富有特色,幼兒園也可以成為小區(qū)的重要標(biāo)志。因此幼兒園的基地選擇不僅僅是為了幼兒園的自身環(huán)境,也能為改善小區(qū)的總環(huán)境發(fā)揮重大的作用。 ??幼兒園基地應(yīng)遠(yuǎn)離各種污染源,并滿足有關(guān)衛(wèi)生防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的要求。方便家長接送,避免交通干擾。幼兒園的基地應(yīng)開闊,有足夠的日照和良好的通風(fēng)條件,應(yīng)避免處在高樓的陰影之內(nèi)。另外,幼兒園區(qū)不但要保證活動室、臥室甚至衛(wèi)生間有日照通風(fēng)條件,室外活動場地也需要有充足的陽光和良好的通風(fēng)條件。場地干燥,排水通暢,環(huán)境優(yōu)美或接近城市綠化地帶,能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場地的布臵提供必要條件。 2.幼兒園的建筑造型 幼兒園的建筑造型原則: 1)幼兒園建筑造型應(yīng)滿足幼兒生理、心理及行為特征的要求。 2)幼兒園建筑的造型應(yīng)反映“新、奇、趣、美”的幼教建筑個(gè)性風(fēng)格,并應(yīng)處理好建筑內(nèi)涵與形態(tài)之間的關(guān)系。 3)幼兒園建筑的造型應(yīng)符合公共建筑形式美的法則,即遵守統(tǒng)一與變化、對比與微差、均衡與穩(wěn)定、比例與尺度、節(jié)奏與韻律、視覺與視差等構(gòu)圖法則。 4)幼兒園建筑的造型應(yīng)與所在居住小區(qū)或居住區(qū)的建筑風(fēng)格統(tǒng)一、協(xié)調(diào)。 幼兒園的建筑造型特征: 1)體量不大,尺度小巧。 2)錯(cuò)落有致,虛實(shí)變幻。 3)布局活潑,造型生動。 4)新奇、童稚,直觀、鮮明。 在幼兒建筑中一個(gè)好的戶外游戲場地的設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)中的一項(xiàng)重要任務(wù),幼兒游戲環(huán)境一般應(yīng)包括以下方面: 1)運(yùn)動器械。滑梯、搖車、秋千、跳床、攀登架、自行車、汽車、軟橋、懸索等運(yùn)動器械是兒童普遍感興趣的游戲設(shè)施,這些游戲的種類和質(zhì)量直接影響著幼兒戶外活動的興趣和選擇性,同時(shí)也影響著兒童身心的正常發(fā)展。 2)富有野趣的綠地。幼兒天生就有著好動的天性,草地應(yīng)是他們追逐、嬉鬧的理想場所,魯迅筆下的百草園,就是一個(gè)名符其實(shí)的兒童樂園,孩子們可以在這樣的環(huán)境中自由自在地做游戲,跑來跑去摘野花、撲蝴蝶、捉昆蟲,讓天真的孩子們能享受這種天然野趣,欣賞大自然的豐富多彩。 3)沙地、戲水池。近山者仁、近水者智。沙地和水池有利于兒童開展各種創(chuàng)造性的游戲,通過形體塑造、涉水、游泳、漂玩具觀察水中倒影等有利于促進(jìn)兒童從表象思維向運(yùn)算思維過渡。 4)童話世界?;孟胧且磺袆?chuàng)造性活動的開端,童話教育是幻想智力開發(fā)的一個(gè)重要方面,若在樹叢、草地、野花的自然環(huán)境中根據(jù)兒童尺度,設(shè)計(jì)一個(gè)具有童話色彩的縮微建筑,室內(nèi)再配上小型家具和玩具,以及必要的童話音樂,這對幼兒發(fā)揮想象,提高思維能力都是大有裨益的,可以達(dá)到課堂教育難以取得的效果。 建筑造型設(shè)計(jì):建筑造型包括建筑的體型、細(xì)部的設(shè)計(jì)、色彩的運(yùn)用等方面。建筑的體型是整個(gè)造型的基礎(chǔ)。對于幼兒園來說,體型也是一個(gè)很重要的概念,幼兒園建筑層數(shù)不能太高,一般不要超過三層,整個(gè)體型應(yīng)該盡量舒展些,這樣不會對幼兒有壓迫感,更符合幼兒的生理尺度。體型還應(yīng)該有一些高低錯(cuò)落,使之更加豐富,產(chǎn)生活潑的效果。細(xì)部及色彩設(shè)計(jì)對于幼兒園建筑造型是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
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